英语语言教学培训项目  

       教师培训目前是一个全球性的课题，欧美国家早在20世纪70年代就已经将普通高等教育中的教师培训工作放在学校培养人才的重要环节，意识到教师队伍的综合素质和知识理论水平对学校教学工作的开展和师资能力水平的提升具有极为关键的作用。

       在这样的思想背景之下，世界各国的教师培训风潮兴起，亚洲国家的教师培训工作也发展迅速。几乎在同一时期，我国教育部提出将全国中小学校的教师培训工作作为学校教学工作的重中之重。

       从20世纪七八十年代开始，欧洲各国开始关注教师的职业素养和授课水平，此后，教师的职业技能成为欧洲各国发展教育的关键，教师的培训工作也成为世界教育界的重要议题。在这一时期，欧洲各国教学工作者普遍认为，对专业的教育工作者而言，职业技能的培训既是一种职业权利，同时也是一种社会责任。我们所处的世界瞬息万变，在职教师的职业技能培训已经成为提升新教学理念，加速知识更新换代的有效方式。