美国公立教育局教育领导力研修项目

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美国公立教育局教育领导力研修项目介绍


一、研修组织方:美国密歇根州国际教育交流中心(MIES

二、研修承办:美国密歇根州公立教育局及所属学校

三、研修设计及内容理论与实践相结合,突出实践。以实战带动理解,实现管理理念的提升。

1、讲座:

宏观层面:以本州为例介绍美国K-12教育制度,从法律层面介绍美国的基础教育由于美国联邦制的国家特点,美国联邦政府教育部原则上不干涉各州基础教育的运作所以美国基础教育以州为单位各自为政。

中观层面学区教育局例,介绍美国基层教育局的功能、权限及日常运作制度层面介绍美国基础教育其中重点介绍课程管理教师发展与激励教育局与学校的关系、薪酬系统学校与社区共建五个主题。

微观层学校为例,实践角度介绍美国公立学校的运作。其中重点突出公立学校的职能特色课程、经费使用、岗位设置与职责及教学评估主题。

2、参观

首先、在讲座的基础上,有针对性的参观加强对讲座内容的理解。为下一步影子实践做准备。

其次、讲座内容与参观内容相对应。大部分讲座安排在上午,对应的参观安排在下午,突出实践性。

3、影子实践

原则:以岗定岗。美方影子导师的岗位与中方管理者的岗位相匹配。

要求:全天随岗,以岗定责。

4、总结梳理

首先:以小组讨论和集体讨论的形式梳理整个研修的心得体会。

其次:答疑与互动。根据实际问题,安排美方进行答疑与互动。

再次:颁发证书。



行程安排范例:14天研修安排为例


时间

日程安排

主题活动

备注

第一天/周六

北京飞往底特律

入住酒店并休息


第二天/周日

休息

酒店、商场

如有需要购买日用品

第三天/周一

教育局/学校

上午:欢迎仪式,讲座下午:考察

需准备礼物、着正装

第四天/周二

教育局/学校

上午:讲座 下午:考察


第五天/周三

学校

影子随岗研修

需准备礼物、着正装

第六天/周四

学校

影子随岗研修

着正装

第七天/周五

学校

影子随岗研修

着正装

第八天/周六

随岗家庭访问

参与影子随岗导师一天的家庭生活

礼物、休闲装

第九天/周日

酒店

休息

统一随车当地游览

第十天/周一

教育局

总结、颁发证书

飞往游览城市

第十一天/周二

游览

观光


第十二天/周三

游览

观光


第十三天/周四

游览

观光


第十四天/周五

游览地乘机返回

安全返回北京




住宿美国标准三星酒店比如假日智选酒店、comfort Inn同等级别酒店

餐饮:早餐在酒店,午餐在学校,晚餐中西餐相结合。

游览具体旅游路线,需根据出团时间、季节等因素每团一议。